Chcą zmienić polską naukę

Ostatnia aktualizacja: 20.01.2012 14:38

Pięciuset niepokornych, młodych naukowców chce kreować rzeczywistość. I współpracować z wielkim biznesem.

Audio

43'05

Chcą zmienić polską naukę

Nauka biologii nie musi być nudnaFoto: Glow Images/East News

Jak efekty badań naukowych zamienić w biznesowy sukces? Odpowiedzią na to pytanie są dwumiesięczne staże i szkolenia dla pięciuset najzdolniejszych pracowników polskich jednostek naukowych i centrów transferu technologii w najlepszych ośrodkach naukowych na świecie. Projekt organizowany jest przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.

Pierwszych czterdziestu naukowców wróciło właśnie z prestiżowego amerykańskiego Stanford University w Dolnie Krzemowej, gdzie uczyli się, jak skutecznie pokonać drogę od pomysłu do przemysłu.

Dr Iwona Zimermann z Międzynarodowego Instytutu Biologii Molekularnej i Komórkowej, uczestniczka stażu, powiedziała w radiowej Jedynce ("Naukowy wieczór z Jedynką"), że temu wydarzeniu towarzyszyły bardzo duże emocje i wielka niewiadoma przed tym, co nas na miejscu czeka.

– Znaliśmy jedynie ogólny plan zajęć, nie wiedzieliśmy, jak one będą przebiegać, nie znaliśmy też wielu wykładowców. Wiedzieliśmy, że będziemy odwiedzać bardzo duże firmy, które czerpią z nauki – informowała.

Dr Adam Sobczak z Ośrodka Transferu Technologii (BioTech-IP) w Międzynarodowym Instytucie Biologii Molekularnej i Komórkowej zauważył, że z tego wyjazdu pozostało uczestnikom doświadczenie atmosfery – "chęci kreowania rzeczywistości poprzez wymyślanie zupełnie nowych rzeczy".

Dodał, że odczuł wielką otwartość organizatorów nawet na najdziwniejsze pomysły uczestników projektu.

Krzysztof Gulda, dyrektor Departamentu Strategii Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, zaznaczył, że należy dążyć do zmiany sposobu myślenia i funkcjonowania środowiska naukowego i biznesowego.

– Chcemy młodym polskim naukowcom przywrócić radość tworzenia, odwagę, spontaniczność, chęć kreacji i wykroczenia poza laboratorium – przekonywał.

Audycję prowadziła Dorota Truszczak.

(pp)

Zobacz więcej na temat: edukacja NAUKA firma przemysł

Czytaj także

Ucz się języka razem z dzieckiem

Ostatnia aktualizacja: 06.05.2011 14:47

Rodzice powinni umieć odpowiednio zmotywować i zachęcić swoje pociechy do nauki języka, a nie tylko płacić za dodatkowe godziny.

Posłuchaj

46'36 Ucz się języka razem z dzieckiem

więcej

- Rodziców nie zawodzi intuicja, gdy wykupują dla swoich dzieci dodatkowe godziny nauczania języków. Częstotliwość nauki jest istotnym czynnikiem w poznaniu języka. W szkole poświeca się mu zdecydowanie za mało godzin – podkreśliła Agnieszka Turek z Centrum Nauczania Języka Angielskiego British Council.

W "Naukowym Wieczorze z Jedynką" zauważyła, że szkoła też ma dużo możliwości zapewniania kontaktu z językiem, choćby poprzez wymiany językowe.

Dr Grzegorz Śpiewak, z Instytutu Anglistyki Uniwersytetu Warszawskiego, autor i koordynator akademickiego projektu Angielski dla Rodziców deDOMO podkreślił, że rodzic chciałby otrzymać "zwrot z tej inwestycji" i widzieć rzeczywiste efekty językowe u swojego dziecka.

Nowatorski projekt deDOMO zakłada współpracę rodzinną i zamianę tradycyjnej nauki języka w atrakcyjna grę edukacyjną. Zdaniem eksperta w warunkach szkolnych trudno jest kształcić odruchy komunikacyjne. Dlatego tak ważna jest praca nad językiem z dzieckiem w domu. Według niego rodzic ma pewną unikalną funkcję do spełnienia w tej materii, jeśli zna język i ma ambicję, by jego dzieci umiały się nim posługiwać w rzeczywistości.

- Rodzic nie musi świetnie znać język, wystarczy poziom wczesny, średniozaawansowany. Więcej nie trzeba do tego, by bardzo dziecku pomóc. A później już razem mogą wchodzić na kolejne stopnie językowego wtajemniczenia – podkreślił gość radiowej Jedynki.

Dr Madalena Szpotowicz, z Wydziału Pedagogicznego Uniwersytetu Warszawskiego, tłumaczyła, że rodzice nie zachęcą dziecka do nauki języka strasząc go tym, że np. za pół roku będzie miało egzamin. A dziecko do nauki trzeba umieć odpowiednio zmobilizować.

Audycję prowadziła Katarzyna Jankowska

Aby wysłuchać całej rozmowy, wystarczy kliknąć "Ucz się języka razem z dzieckiem" w boksie "Posłuchaj" w ramce po prawej stronie.

Zobacz więcej na temat: edukacja NAUKA edukacja NAUKA dzieci rodzice język angielski boks

Czytaj także

Naukowcy stworzą atlas "szympansich gestów". Dogadają się z małpami?

Ostatnia aktualizacja: 06.05.2011 21:14

Szympansy bardzo sprawnie porozumiewają się dzięki gestykulacji - do takiego wniosku doszli szkoccy naukowcy, którzy postanowili stworzyć katalog gestów tych małp.

Posłuchaj

00'54 Szkoccy naukowcy stworzą atlas szympansich gestów - relacja Rafała Motriuka (IAR)

więcej

Do tej pory było wiadomo, że szympansy porozumiewają się dzięki dźwiękom, i to nawet takim, które mają prymitywną strukturę - niczym bardzo prosty język. Znano też około 30 szympansich gestów.

Teraz naukowcy z Uniwersytetu St Andrews stwierdzili, że katalog gestów szympansów obejmuje aż 66 różnego rodzaju ruchów. Małpy potrafią na przykład przywoływać się gestem dłoni. Małe, rozpoczynając zabawę chwytają za rękę inne małe szympansy, a matka zdenerwowana na swoje dziecko szczerzy zęby.

Zoologowie podkreślają, że szympansy i ludzie są bardzo podobni. Spokrewnione z nami małpy używają narzędzi, patrolują granice swoich terytoriów i czasem zabijają członków wrogich grup. Bywa też, że adoptują zwierzęta z innych gatunków, a nawet... palą papierosy.

IAR,kk

Zobacz więcej na temat: NAUKA Szkocja NAUKA Szkocja IAR mali dzieci

Czytaj także

Student musi wiedzieć, za co ma płacić (wideo)

Ostatnia aktualizacja: 27.10.2011 07:15

Barbara Kudrycka (minister nauki i szkolnictwa wyższego): W systemie studiów finansowanych przez państwo studenci muszą płacić za niektóre usługi edukacyjne.

Posłuchaj

10'29 Student musi wiedzieć, za co ma płacić

więcej

– Dlatego zaproponowaliśmy w ustawie, aby na samym początku studiów zawierane były umowy ze studentami – tłumaczyła w Programie 1 Polskiego Radia Barbara Kudrycka.

Minister podkreśliła, że to własnie studenci zabiegali o to, żeby zapis zawierania umów za dodatkowe usługi edukacyjne znalazł się w ustawie. – Obecnie jest tak, że studenci spotykają się z rektorami i negocjują umowy, a minister nie jest stroną w sprawie – tłumaczyła Barbara Kudrycka. Dodała, że studenci rozpoczynający studia mają prawo wiedzieć, ile będą one kosztowały. Dlatego w nowej ustawie o szkolnictwie wyższym znajdą się przepisy o umowach, które będą określały odpłatność na przykład za powtarzanie roku lub za dodatkowe zajęcia.

Minister Kudrycka podkreśliła również, że studenci nie będą płacić za egzaminy poprawkowe i wpisanie na kolejny semestr.

>>>Pełny zapis rozmowy

Gość Programu 1 Polskiego Radia oświadczyła, że system moniotorowania losów absolwentów nie jest sprzeczny z ustawą o ochronie danych osobowych. Uczelnie sprawdzają, czy absolwenci studiów dostają pracę. Minister Kudrycka podkreśliła także, że system będzie działał na podstawie informacji posiadanych przez uczelnie. Po trzech i pięciu latach od zakończenia studiów uczelnie będą pytać absolwentów o ich losy zawodowe. Ma to pomóc w określeniu, czy studia dobrze przygotowują do podjęcia pracy.

Co do informacji, jakoby minister Kudrycka miałaby wejść do nowego rządu, gość Jedynki stwierdziła, że "Polska jest w budowie i rząd również".

Rozmawiali Krzysztof Grzesiowski i Wiesław Molak.

(mb)

Zobacz więcej na temat: edukacja NAUKA Sygnały Dnia Barbara Kudrycka POLSKA dane osobowe

Czytaj także

Polska to nie jest kraj dla naukowców

Ostatnia aktualizacja: 17.11.2011 06:36

Pieniądze nie wystarczą, by zachęcić zagranicznych naukowców do prowadzenia badań w Polsce.

Foto: Glow Images/East News

Trzeba zmienić obraz polskiej nauki. Takie wnioski płyną z raportu "Zainteresowanie pracą badawczą w Polsce wśród naukowców pracujących za granicą", do którego dotarła "Rzeczpospolita". Raport Przygotowała Fundacja na rzecz Nauki Polskiej , na podstawie ankiet przeprowadzonych wśród 160 cenionych naukowców ze Stanów Zjednoczonych, Wielkiej Brytanii, Niemiec, Holandii, Japonii i Indii.

Zobacz galerię dzień na zdjęciach >>>

Wśród badanych byli Polacy od lat pracujący za granicą oraz cudzoziemcy. Zapytano ich o gotowość podjęcia pracy w Polsce oraz porównanie pracy naukowej. Opinie nie są dla naszego kraju korzystne. Badacze ocenili, że polskim naukowcom brakuje motywacji i zaangażowania, a czasami profesjonalizmu. Ich zdaniem struktura zatrudniania jest skostniała i bardzo zhierarchizowana, a wydajność pracy niska w stosunku do ponoszonych nakładów finansowych.

Styl pracy naukowców okazał się argumentem ważniejszym niż wynagrodzenie przy podejmowaniu decyzji o pracy w Polsce. Badani stwierdzili, że wynagrodzenie nie może być niższe niż za granicą, ale nie chcą pracować w środowisku, które uważają za mniej twórcze i które nie cieszy się prestiżem, bo wyniki polskich badań rzadko pojawiają się w prestiżowych czasopismach. Praca w naszym kraju kojarzy się też ze "spowolnieniem kariery", a nawet "przekreśleniem szans na udział w światowej nauce".

IAR, sm

Zobacz więcej na temat: edukacja NAUKA POLSKA pieniądze IAR Wielka Brytania Niemcy

Czytaj także

Inwestycja w naukę to inwestycja w przyszłość

Ostatnia aktualizacja: 21.11.2011 18:15

Barbara Kudrycka (Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego): Będziemy nadal stopniowo inwestować w naukę i od 2013 roku w zarobki nauczycieli akademickich.

Posłuchaj

09'53 Inwestycja w naukę to inwestycja w przyszłość

więcej

Jak poinformowała minister Barbara Kudrycka, pensje nauczycieli akademicckich w ciągu trzech lat wzrosną o 30 proc. – To być może nie jest dużo dla wielu naukowców, nauczycieli z tytułem profesora, ale dla młodych nauczycieli jest to sporo – przyznała. Nadmieniła, że inwestycja w naukę z pewnością się zwróci. – Jeśli uda nam się zabezpieczyć państwo przed recesją gospodarczą, to jest to inwestycja w przyszłość. Rząd będzie dbał o to, aby ta inwestycja nam się opłaciła – stwierdziła Barbara Kudrycka, która była gościem Jedynki.

>>>Przeczytaj całą rozmowę

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego jako jedna z nielicznych sprawuje swoje stanowisko drugą kadencję. Jej zdaniem premier Donald Tusk pozostawił ja ponownie na czele resortu ze względu na to, że wprowadziła bardzo systemowe i głębokie zmiany w systemie nauki i szkolnictwa wyższego. – Premier powierzył mi funkcję ministra, ponieważ chciał, aby zmiany zostały dobrze wdrożone – tłumaczyła minister. – Tym razem będę dbała o to, aby wszystkie zapisy legislacyjne w dziesiątkach przepisów ustaw i rozporządzeń były odpowiednio wdrożone przez uczelnie i instytuty naukowe – dodała.

Rozmawiał Paweł Wojewódka.

(mb)

Zobacz więcej na temat: edukacja NAUKA Rozmowy Jedynki Barbara Kudrycka Donald Tusk