Magdalena Gawin: doprowadziliśmy do istotnego zagrożenia humanistyki

Ostatnia aktualizacja: 10.10.2020 23:00
- Jeśli sami nie zadbamy o własną literaturę, historię i kulturę polską, nie zrobi tego za nas żaden unijny kraj - mówiła w Polskim Radiu 24 Magdalena Gawin, wiceminister kultury i dziedzictwa narodowego.
Magdalena Gawin
Magdalena Gawin Foto: PR24/AK

W ramach kolejnej edycji kongresu "Polska Wielki Projekt" odbyło się wiele panelów dyskusyjnych. - Dzisiaj rozmawialiśmy na temat uniwersytetów - mówiła w Polskim Radiu 24 wiceminister Magdalena Gawin.

Posłuchaj
22:18 PR24_MPLS 2020_10_10-22-06-17.mp3 Magdalena Gawin: doprowadziliśmy do istotnego zagrożenia humanistyki (Temat Dnia/Gość PR24)

- Rozmawialiśmy na temat literaturoznawstwa, krytyki literackiej, historii. To są najbardziej wrażliwe obszary - wskazywała.

pwp pap 1200 .jpg
"Potwierdzenie sił środowisk konserwatywnych". Publicysta o kongresie Polska Wielki Projekt

"Musimy podejść do humanistyki inaczej niż do nauk ścisłych"

Gość Polskiego Radia 24 zwracał uwagę na to, że w 2010 roku miała miejsce reforma pod hasłem umiędzynarodowienia humanistyki polskiej i dogonienia Europy. - Uniwersytety były w czwartej setce, a po reformie są w piątej setce - wyjaśniała.

- Nie osiągnęliśmy zamierzonego celu. Mamy bardzo słabą punktację. Doprowadziliśmy do istotnego zagrożenia humanistyki - tłumaczyła.

Wg Magdalena Gawin cała reforma humanistyki powinna być przede wszystkim skoncentrowana wokół prowadzenia wartościowych badań, których dzisiaj jest mniej niż więcej. - Należy odejść od systemu punktacji w humanistyce. To absurd. Musimy skonstruować system, który będzie premiował monografię, grupy badaczy pracujących nad polską literaturą - mówiła.

- Musimy podejść do humanistyki inaczej niż do nauk ścisłych - dodała.

Zapraszamy do wysłuchania rozmowy.

* * *

Audycja: "Temat dnia"

Prowadzący: Antoni Trzmiel

Gość: Magdalena Gawin (wiceminister kultury i dziedzictwa narodowego)

Data emisji: 10.10.2020

Godz. emisji: 22.06

ks

Czytaj także

Prof. Nalaskowski: przez ustawiczne reformowanie zaniedbano kształt szkoły

Ostatnia aktualizacja: 06.10.2020 11:30
- Szkoła powinna wymagać, jednak w dzisiejszych czasach zamienia się powoli w wesołe miasteczko podlizujące się uczniom, obawia się rodziców, chowa głowę w piasek przed każdym ważnym problemem - powiedział pedagog, prof. Aleksander Nalaskowski.
rozwiń zwiń
Czytaj także

Prawie wszystkie placówki oświatowe pracują w trybie stacjonarnym. Najnowsze dane MEN

Ostatnia aktualizacja: 09.10.2020 20:32
W trybie normalnym, czyli stacjonarnym, pracuje 99,13 proc. przedszkoli, 96,9 proc. szkół podstawowych, 97,43 proc. szkół ponadpodstawowych - poinformowało Ministerstwo Edukacji Narodowej.
rozwiń zwiń
Czytaj także

Nauka w szkołach nie jest zagrożona. Premier: strategia, którą zaproponowało w sierpniu MEN, zdaje egzamin

Ostatnia aktualizacja: 10.10.2020 14:39
- Na dzisiaj nie widzimy konieczności wprowadzenia obowiązku nauki w trybie zdalnym - oświadczył premier Mateusz Morawiecki. - Po długiej dyskusji z epidemiologami uważam, że utrzymanie obecnego stanu w systemie edukacji jest właściwe - dodał.
rozwiń zwiń