Сьогодні дедалі частіше електронні пристрої потрапляють до рук дітей у дуже ранньому віці — іноді навіть у рік або два. За словами експертки, така практика може мати негативні наслідки для розвитку.
«Усе значною мірою залежить від віку дітей. Сьогодні електронні пристрої дедалі частіше дають уже зовсім маленьким дітям — навіть однорічним або дворічним. На жаль, це створює серйозні ризики», — зазначає вона.
Дослідження також вказують на проблему затримки мовленнєвого розвитку у малюків, які багато часу проводять перед екранами. «Такі діти починають говорити слабше й пізніше, а розвиток мовлення відбувається повільніше», — пояснює експертка.
Маленькі діти не розуміють змісту того, що бачать на екрані, але сам екран і надмірна кількість стимулів можуть негативно впливати на їхнє здоров’я та розвиток.
Діти не вміють розпізнавати маніпуляції
Коли дитина трохи підростає, проблема набуває іншого характеру. Діти віком шість–вісім років ще не здатні критично оцінювати інформацію.
«На цьому етапі психологічного розвитку діти ще не можуть повністю розпізнавати маніпуляції й не відрізняють до кінця реальність від вигаданого змісту, який бачать у медіа», — говорить Кароліна Прашек-Голембевська.
Через це можуть виникати проблеми з навчанням, розвитком критичного мислення та розумінням різниці між правдою і неправдою. Водночас батьки часто не перевіряють контент, який переглядають їхні діти.
«Ми часто не аналізуємо зміст мультфільмів чи інших матеріалів, які дивляться діти. А вони можуть містити різні приховані повідомлення, і дитина починає вірити всьому, що бачить на екрані», — підкреслює експертка.
Приклад дорослих у соціальних мережах
Важливу роль у формуванні поведінки дітей відіграють і самі дорослі. Соціальні мережі стали частиною повсякденного життя, і багато людей регулярно публікують там особисті моменти.
«Діти бачать, що дорослі діляться дуже приватними моментами свого життя, і починають наслідувати цю поведінку. Якщо так роблять батьки або знайомі, дитина не розуміє, чому їй не можна робити так само», — пояснює експертка.
Проблема полягає в тому, що діти роблять це без усвідомлення можливих наслідків.
Нові технології — нові загрози
Окрему небезпеку становлять сучасні технології, зокрема технологія deepfake. Вона дозволяє використовувати фотографію людини і вставляти її обличчя в інший контент.
«Сьогодні достатньо однієї фотографії, щоб створити новий матеріал із використанням обличчя цієї людини», — зазначає Прашек-Голембевська.
Вже траплялися випадки, коли таким чином створювалися матеріали з використанням облич дітей. Це може призвести до серйозних психологічних наслідків і стати причиною цькування в школі.
Небезпека фотографій у мережі
Публікація фотографій дітей також може розкривати інформацію про їхнє місцеперебування. Сучасні технології дозволяють визначити, де саме було зроблено знімок.
«За допомогою даних із фотографій можна встановити місце, де перебувала людина. Якщо знімок зроблено біля школи або поруч із домом, це може створити додаткові ризики», — пояснює експертка.
У такому випадку небезпека перестає бути лише теоретичною.
Грумінг — маніпуляція дітьми
Ще однією серйозною загрозою є явище, відоме як грумінг. Це ситуація, коли доросла людина встановлює контакт із дитиною в інтернеті, поступово здобуває її довіру і починає маніпулювати.
«Така людина може видавати себе за друга, ставити запитання про дім, школу, просити надіслати фотографії. Якщо дитина не має достатньої підтримки вдома, маніпулювати нею стає дуже легко», — зазначає Прашек-Голембевська.
Згодом зловмисники можуть використати отриману інформацію для різних злочинів.
Відповідальність батьків
Експертка наголошує, що важливу роль у захисті дітей відіграють самі батьки.
«Жодні закони не допоможуть, якщо ми самі не будемо їх дотримуватися», — говорить вона.
Якщо дитина отримує доступ до смартфона або планшета, необхідно встановлювати батьківський контроль, перевіряти контент і обмежувати час користування пристроями.
Фахівці також рекомендують, щоб повноцінний доступ до інтернету діти отримували не раніше ніж у 13 років.
Як говорити з дітьми про безпеку
За словами експертки, починати потрібно з власної поведінки дорослих.
«Не можна казати дитині “не роби цього”, якщо вона бачить, що ми самі робимо те саме», — підкреслює вона.
Другий важливий крок — це регулярні розмови з дитиною. Якщо батьки не спілкуються з дитиною про її повсякденне життя, вона навряд чи довірятиме їм у складних ситуаціях.
Третім елементом має стати освіта. «Кібергігієна, кіберзлочинність і захист персональних даних повинні стати важливою частиною шкільної програми», — вважає експертка.
Цифрова безпека як нова необхідність
Цифровий світ відкриває для дітей багато можливостей, але водночас створює нові загрози. Саме тому питання безпеки в інтернеті стає одним із ключових викликів сучасного суспільства.
Захист дітей у мережі залежить не лише від законодавства чи технологій. Найважливішими залишаються відповідальність дорослих, освіта та відкрите спілкування в родині.
М. Т.