Українська Служба
Додати як бажане джерело в Google

Додайте нас до пріоритетних джерел у Google, щоб наші новини відображалися у Вас на початку результатів пошуку.

Освітня нерівність множить проблеми з математикою

08.07.2026 12:00
Майже третина учнів не змогла набрати навіть 30% можливих балів з математики.
Ілюстративне фотоpxhere.com\CC0 Public Domain

Рівень математичної освіти в Польщі стрімко погіршується. Про це сьогодні пише Gazeta Wyborcza, аналізуючи результати іспиту восьмикласників. Попри незначне зростання середнього балу, майже третина учнів не змогла набрати навіть 30% можливих балів. На думку експертів, середні показники вводять в оману, адже вони приховують дедалі більший розрив між найкращими та найслабшими школами.

Найгірша ситуація спостерігається у малих містах і сільській місцевості. Видання зазначає, що саме там гостро бракує кваліфікованих учителів математики, а діти значно рідше мають доступ до додаткових занять. Водночас у великих містах високі результати дедалі частіше стають наслідком приватних репетиторів та фінансових можливостей батьків, що ще більше поглиблює освітню нерівність.

Експерти наголошують, що проблема має системний характер. Вони критикують освітню політику останніх років, яка не змогла подолати дефіцит учителів і створити рівні можливості для школярів незалежно від місця проживання. Якщо ситуація не зміниться, Польща ризикує зіткнутися з подальшим зниженням рівня математичної грамотності нового покоління.

Gazeta Wyborcza/І.Я.