Ситуація з ШІ мені нагадує ситуацію з пластиком. Свого часу революційна зміна — винайдення пластмаси — дала неймовірний поштовх розвитку найрізноманітніших галузей промисловості. А з часом цей винахід призвів до отруєння цілої планети — від вічної мерзлоти, де сьогодні також знаходять пластик, до навколоплідних вод. І ніхто не знає, як це змінити. Лишень пластик поки що не об’єднується з іншим пластиком, щоб перемогти людину. А у випадку з ШІ повстання машин може легко стати нашою реальністю. Короткотривалою, як здогадуємося. Тим більше, що ми самі запускаємо ШІ в наш мозок.
Науковці також звертають увагу на вплив ШІ й у вересні польська Науково-академічна комп’ютерна мережа (NASK) опублікувала звіт «Підлітки: що діти роблять у мережах». Кілька фактів зі звіту.
Семеро з десяти підлітків вже використовували інструменти на основі штучного інтелекту. ChatGPT є найпопулярнішим, його використовують 53% учнів, далі йдуть CapCut (25%) та Character AI (12%). ШІ допомагає молодим людям навчатися (48%), виконувати домашні завдання (40%), розважатися (23%) та боротися з нудьгою (21%).
Водночас, обізнаність щодо загроз залишається низькою — аж 63% респондентів не знайомі з терміном «дипфейк». А водночас багато батьків не знають, наскільки інтенсивно молодь використовує штучний інтелект: 43% вважають, що їхні діти взагалі його не використовують, а ще 30% — не впевнені.
Стаття 28 Акту про цифрові послуги (DSA) про захист неповнолітніх в Інтернеті вимагає, щоб постачальники онлайн-платформ, доступних для неповнолітніх, вживали належних і пропорційних заходів для забезпечення високого рівня конфіденційності, безпеки та захисту неповнолітніх на своїх сервісах, а також не розміщували рекламу на своєму інтерфейсі на основі профілювання. Однак цей акт усе ще слабко використовується на практиці, а власники соцмереж переймаються зовсім іншими питаннями.
Юлія Пєхна з відділу профілактики кіберзагроз у NASK розповідає, що чат-боти, як і соціальні мережі, можуть викликати залежність, перешкождати формуванню й тренуванню соціальних навичок, а також (і тут ідеться не лише про дітей чи підлітків, але й дорослих) через відповідні алгоритми, викликати оманливе відчуття, що чат-бот нас слухає, розуміє та підтримує. Про такі й інші ризики використання ШІ без необхідної соціальної підготовки запрошую послухати в доданому звуковому файлі.
Сніжана Чернюк