Українська Служба

Як ШІ змінює дитинство: безпека, емоції та освіта

03.08.2025 21:38
Сьогодні діти все частіше взаємодіють зі штучним інтелектом не як з інструментом, а як із другом. Нове британське дослідження показало: понад 60% дітей спілкуються з чат-ботами як з близькими людьми. Для дорослих така емоційна залученість може здаватися дивною, але для дитини — це природна реакція. Розмова, що пролунала в ефірі Четвірки Польського радіо між П'єтром Фіраном та докторкою Кароліною Малогоцькою з Університету Козьмінського, експерткою з цифрової трансформації, кібербезпеки та взаємодії людини з технологіями.
Аудіо
  • ІТ. Як ШІ змінює дитинство: безпека, емоції та освіта
.    : ,
ІТ. Як ШІ змінює дитинство: безпека, емоції та освітаMyroslav Trofymuk / AI

«Мене не дивує, що діти бачать у чаті помічника або навіть друга. Але лякає, як швидко це стало нормою», — каже Малогоцька.

У дітей ще не сформоване критичне мислення. Вони сприймають відповіді чат-бота як істину, не розрізняючи програмний алгоритм і реального співрозмовника. ШІ імітує діалог, реагує «по-людськи», особливо коли має голосові функції. Тонка межа між розмовою з машиною та справжнім контактом стирається.

Алгоритм — не людина

Попри видимий «інтелект», чат — це просто код, навчений на даних, і створений для ідеальної реакції, а не для співчуття. Та діти цього не розуміють. І тут виникає небезпека: підліток, який запитує у ШІ щось інтимне, може отримати відповідь, що завдасть шкоди.

**«Ти товстий» або «Так, ти негарний» — така відповідь, без контексту, без емоцій, може зруйнувати самооцінку. Жива людина би цього не сказала.

У період, коли діти тільки формуються як особистості, емоційна підтримка має критичне значення. Штучний інтелект її не забезпечує.

Чому ми так швидко довірили дітей ШІ?

Малогоцька звертає увагу: дорослі часто не розуміють, як працює ШІ. Саме тому і діти вірять, що на іншому боці чату — «розумна істота». Ми назвали це «інтелектом», тож автоматично очікуємо мислення, розуміння, дружби.

«Це лише мовна модель. Якби ми назвали її алгоритмом, ніхто не хотів би з нею дружити», — пояснює експертка.

Хто отримує вигоду?

Зв’язок дитини з алгоритмом вигідний — і технологічним компаніям, і ринку. Бо увага — найцінніший ресурс сучасності. Чим більше алгоритм знає про дитину, тим ефективніше може нав'язувати товари, послуги, ідеї.

Інтернет, простота користування, відсутність контролю — все це створює умови, де емоційна прив’язаність до ШІ стає нормою.

Технологічний детокс: час дорослим діяти

Малогоцька підтримує заборону телефонів у школах і технологічні «детокси». Гаджет — не приватна зона дитини, а вікно до публічного простору. І саме дорослі повинні це регулювати.

«Дитина не може сама встановлювати межі. Як ми не даємо 12-річному водити авто, так само не маємо дозволяти безконтрольне користування ШІ», — зазначає експертка.

Потрібен контроль, але також і навчання: що таке ШІ, як він працює, де його межі. Дорослим слід бути в темі: слухати подкасти, знати, що дивиться дитина на YouTube, розуміти цифрові тренди.

Запитайте себе

«Чому моя дитина ставить запитання чату, а не мені? Чи може вона довіритися батькам?»

Це ключове питання. Заборони — не відповідь. Варто будувати діалог і довіру, аби дитина знала: її запит важливий і почутий.

Підсумок

Світ ШІ — це виклик для дорослих. Від нашого усвідомленого ставлення залежить, чи допоможе технологія дитині, чи навпаки — зробить її вразливою.

«Не бійтеся бути присутніми в цифровому житті дитини. Бо саме ваша присутність — найкращий захист», — наголошує докторка Малогоцька.

Автор адаптації: Мирослав Трофимук
Джерело: Польське радіо «Четвірка»