Polen verstehen, Vorurteile überwinden: Das Bildungsprojekt Pole Position

Wie kann man jungen Menschen Polen näherbringen – jenseits von Geschichtsbüchern und Klischees? Genau das ist das Ziel des Bildungsprogramms „Pole Position“, das das Polnische Institut Düsseldorf 2005 ins Leben gerufen hat. Seitdem haben rund 14.000 Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte an dem Projekt teilgenommen, an mehr als 80 Schulen in Nordrhein-Westfalen fanden insgesamt 290 Projekttage statt.

Andrzej Koliński

fot. Privat

Dabei geht es nicht nur um polnische Geschichte, sondern auch um Kultur, Sprache, Politik und die Frage, was Polen und Deutsche verbindet – und was sie unterscheidet. Wie gelingt es, junge Menschen für das Nachbarland zu interessieren? Und wie hat sich das Bild Polens in Deutschland in den vergangenen zwei Jahrzehnten verändert?

Darüber spricht Kuba Kukla mit Andrzej Koliński vom Polnischen Institut Düsseldorf, dem Initiator von „Pole Position“.