Существование и деятельность польских школ за границей - это не только обеспечение возможности изучения польского языка и культуры детьми и молодежью польского происхождения. Это также инструмент популяризации польской культуры.
О том, как наиболее эффективно использовать польские образовательные учреждения для продвижения польского языка и польской культуры, и какую роль в этом могут сыграть учителя, хорошо знает Магдалена Зачек из Центра развития польского образования за границей. Центр поддерживает и продвигает именно изучение польского языка среди молодых поляков, живущих за пределами Польши. Магдалена Зачек - наша сегодняшняя собеседница.
- Центр ведет польские школы при польских дипломатических учреждениях во многих странах мира, на четырех континентах, и имеет в этой области огромный опыт. Но это также большой вызов, не так ли?
Магдалена Зачек: Да, конечно, это огромный вызов для нас как учреждения, в ведении которого находится такая деятельность, осуществляющего педагогический надзор над польскими школами за границей. Но это вызов также для учителей, которые там преподают, самих учеников и их родителей. Это крайне широкий круг общественности. В нынешнем году учебу начали 18 тысяч учеников, так что мы чувствуем, как большая ответственность возложена на наши плечи.
- Как выглядит структура польского школьного образования в мире?
Магдалена Зачек: Центр развития польского образования за границей осуществляет педагогический надзор и опеку над 69 польскими школами при дипломатических учреждениях в 36 странах во всём мире. Занятия проходят, в основном, по выходным дням. Учебная программа включает в себя польский язык, общеобразовательные предметы на уровне младших и средних классов, а также предмет «Знание о Польше», который содержит элементы географии и истории. Есть также общественные школы как инициатива снизу, как правило местной польской диаспоры, при разных организациях, церковных приходах. Различие состоит в том, что наши школы реализуют программу Министерства народного образования, а в общественных школах программа зависит от многих факторов - от страны, от инициативы местной польской диаспоры, от специфики и потребностей поляков в данном месте проживания.
- Каковы же главные потребности и ожидания кругов польской диаспоры, в особенности за восточной границей Польши, если говорить об изучении польского языка и культуры? На чём, прежде всего, должны сосредоточиться учителя в польских школах за рубежом?
Магдалена Зачек: В наших школах упор сделан, безусловно, на изучение польского языка. Но кроме этого, наши педагоги ведут большую культурно-просветительскую работу в местной среде, популяризируют знания о Польше, о польском искусстве. Трудно переоценить их вклад также в заботу о сохранении польских традиций и духовных ценностей. Важную роль играет также инициатива педагогов в передаче содержания в таком предмете как польский язык. Дело в том, что многие дети польского происхождения родились уже в других странах и не встречались с польским языком в Польше. Поэтому так важен подход учителя к обучению польскому языку, методика. Мы также видим большую роль родителей в том, чтобы мотивировать детей ходить на занятия по утрам в субботу. Зачастую родители привозят детей в школу из отдаленных уголков. Такое сотрудничество, совместные усилия дают положительный результат. Руководители школ и учителя активно участвуют во многих проектах. Например, польская школа в Торонто ежегодно проводит конкурс для учеников о «несломленных солдатах», польская школа в Париже привлекает учеников к конкурсу «Быть поляком». Есть также конкурс «Диктант на польском языке», который проводит польская школа в Вене в День родного языка. Наш Центр ведет также занятия в режиме онлайн, мы ведем две школы в интернете. Они уже многие годы участвуют в конкурсе польского языка для учеников польских школ за границей. Учителя и руководители наших школ ведут активную работу по привлечению молодежи к поступлению в вузы в Польше, что очень существенно в настоящее время.
- Дистанционное обучение является особым и важным аспектом деятельности Центра развития польского образования за границей. Кому оно адресовано прежде всего, и какова его концепция?
Магдалена Зачек: Дистанционное обучение проводится в двух школах, входящих в состав Центра - в начальной школе и общеобразовательном лицее. Обучение ведется по факультативной или основной учебной программе. Такой выбор зависит от ученика и его родителей. У нас есть ученики, которые часто путешествуют, например, «капитан Калинка». Это девочка, которая плавает с родителями по морям и океанам, это юноши и девушки, работающие в модельных агентствах, которым работа не позволяет учиться стационарно. Такие ученики выбирают образование в режиме онлайн. Уроки ведутся с помощью специальной платформы электронного обучения (е–learning), где ученики могут общаться со своими сверстниками и учителями. Подчеркну, что из года в год количество тех, кто обучается в такой системе, растет. Сейчас у нас учатся более 1500 детей и подростков из 75 стран, в том числе из таких экзотических, как Малайзия, Филиппины, Новая Зеландия. Эти ученики тоже принимают участие в конкурсах польской литературы и языка для польских школ за границей.
- Стоит добавить, что учеба в школах Центра развития польского образования за границей завершается сдачей выпускных экзаменов на аттестат зрелости. И что важно - ученики получают аттестат, заверенный Министерством народного образования Республики Польша. Нашей собеседницей была Магдалена Зачек из Центра развития польского образования за границей
Цикл радиопрограмм «Польский язык без границ» финансируется из средств Канцелярии Премьер-министра Польши в рамках общественной задачи по оказанию помощи польской диаспоре и полякам за рубежом.
PRdZ/iza