Як для вас звучить польська мова? Чи мелодика цієї мови нагадує шелестіння осіннього листя, шум спокійного моря, а може — загрозливе сичання змії? Які звуки для неполяків становлять складність? Що іноземцям подобається у звучанні польської, а що ні? Які фонетичні відмінності між польською та українською?
Для іноземців, котрі починають вивчати польську мову, вона звучить так: «шшшшшш-жжжжжжжжж-сссссссссс-щщщщщщщщщ-зззз».
Про те, як польську чують носії інших мов, розповідає сцена з фільму «Як я розпочав Другу світову війну» (пол. «Jak rozpętałem Drugą wojnę światową»):
Мовознавиця, доцентка ЛНУ Христина Ніколайчук звертає увагу, що українським мовникам важко зрозуміти різницю між м'якими і твердими шиплячими, а також між приголосними l-ł.
Щоби навчитися вимовляти м’які шиплячі ś ź ć, варто виконувати такі вправи:
SIA – ASIA – AŚ
ZIA- AZIA- AŹ
CIA - ACIA – AĆ
Повторюйте кілька разів ці комбінації, а потім спробуйте знайти слова з цими сполученнями звуків.
Наприклад:
Siano – Kasia – Mówiłaś
Вводьте м'які шиплячі у товариство інших звуків. Так і словниковий запас будете поповнювати, і вправлятися у вимові складних звуків.
Варто також виконувати іншу вправу, яка вам допоможе розрізнити вимову м’яких ź ć ś від твердих шиплячих ż cz sz:
Źródło – żakiet
Ciocia – czwartek
Śnieg – szereg
Наступний артикуляційний виклик — це пара l – ł. Тут теж можемо поєднувати пари слів, але важливо, щоби після наших l та ł були ті самі голосні.
Наприклад:
Ławka – Lalka
Kolega – Łezka
Kolorowy – Koło
Скоромовки, які допоможуть розігріти артикуляційний апарат:
«Chrząszcz brzmi w trzcinie w Szczebrzeszynie
W szczękach chrząszcza trzeszczy miąższ».
«Mała muszka spod Łopuszki chciała mieć różowe nóżki
- różdżką nóżki czarowała, lecz wciąż nóżki czarne miała».
«Turlał goryl po Urlach kolorowe korale, rudy góral kartofle tarł na tarce wytrwale,
gdy spotkali się w Urlach góral tarł, goryl turlał chociaż sensu nie było w tym wcale».
Попри фонетичні виклики, мовознавець з Білостоцького університету Конрад Шамрик вважає, що польська мова не належить до ґрона найскладніших мов у світі, як часто про неї кажуть. «Були навіть проведені дослідження, які стосувалися складності мови. А вихідною стала англійська мова.
Згідно з різними критеріями, польська за складністю вивчення займає шосте місце. Натомість коли ми вже почали говорити про вивчення мови, то насправді тут багато залежить не стільки від самої мовної системи, скільки від стимулів і наполегливості учнів. У вивченні іноземної мови важливою є мотивація та симпатія до вчителя», — говорить Конрад Шамрик.
Запрошую послухати передачу у доданому файлі.
Яна Стемпнєвич