Rzeczpospolita вынесла на первую полосу тему саммита НАТО в Лондоне, подчеркнув, что Альянс пробуждается из клинической смерти. В статье читаем, что хотя президент Польши Анджей Дуда на этот раз не принял участия в двусторонних встречах с лидерами ключевых стран НАТО, Польша оказалась в центре дебатов по вопросу стратегического будущего Альянса.
Издание цитирует слова президента Франции Эмманюэля Макрона, сказанные им на пресс-конференции с Дональдом Трампом: «Мы должны защитить те натовские страны, которые лежат на расстоянии менее, чем 500 км, от России». Газета отмечает, что, по мнению Макрона, среди важных вопросов, по которым должны определить свою позицию союзники, есть, прежде всего, ситуация после выхода Вашингтона из Договора о ликвидации ракет средней и меньшей дальности, который Москва уже многие годы не соблюдала. Трамп в свою очередь, как сообщает издание, сообщил, что он об этом разговаривал с Путиным, и что тот готов подписать новое соглашение, которое охватило бы Китай, США и Францию.
Для Польши важны пояснения, которые представил французский президент, и которые касаются планов установления «стратегического диалога» с Россией. Макрон признал, что он чувствует эмпатию по отношению к Польше, странам Балтии, Румынии, а также нордическим странами, так как все они исторически связаны с Россией и чувствуют угрозу с её стороны. Поэтому лидер Франции считает, что улучшение отношений с Кремлем должно быть укреплено соответствующими условиями, а европейские страны должны выработать общий план действий, - пишет на своих страницах Rzeczpospolita.
***
«Европейский союз не может себе позволить на инвестиции в уголь и эко-двигатели для автомобилей. По оценке экспертов, состояние окружающей среды бьёт тревогу», - пишет Rzeczpospolita в своём экономическом приложении.
Издание сообщает, что Европейское агентство окружающей среды опубликовало отчет о состоянии окружающей среды. Документ публикуется каждые 5 лет, он оценивает климат, биоразнородность и природные ископаемые, объединяя анализ с политическими рекомендациями для ЕС. В общей сложности он даёт оценку 33 явлениям и представляет по ним прогнозы. Что касается последнего отчета, очень мало в нем таких сфер в окружающей среде, в которых происходит что-то хорошее. В большинстве же случаев ситуация плохая и будет еще хуже.
Плохая информация касается природных ресурсов. Положительная обстановка наблюдается только там, где ЕС защищает территории в рамках программы «Природа 2000». Ухудшается положение водных акваторий – в Польше, например, в хорошем состоянии только 30-40%; снижается количество видов животных и растений; портится состояние биотопов.
Газета приводит примеры из доклада, к которому у неё оказался доступ еще до его премьеры: с 1990 года на 32% уменьшилось количество видов птиц на сельскохозяйственных угодьях; на 39% снизилось число бабочек-опылителей. Бабочки очень важны для человека и экономики, потому что от них зависит разнородность нашей пищи.
Европа единственная, которая выполняет свои обязательства по климату. Но это не помогает ей предотвратить катастрофу, потому что она это делает медленно, а другие страны еще медленнее. Поэтому эксперты призывают вести целостную политику в отношении окружающей среды, одновременно внедряя переломные технологии.
***
Dziennik Gazeta Prawna пишет о том, что Польша оказалась в числе лидеров по результатам тестов, проведенных в рамках «Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся» (PISA) среди подростков в возрасте 15 лет из 79 стран мира. Более того, оказалось, что девочки – не только из Польши, но и из стран, занявших высокие места в рейтинге – лучше, чем мальчики, считают, читают с пониманием текст и разбираются в явлениях природы.
Кшиштоф Беджицкий, эксперт НИИ образования Ягеллонского университета, интервью с которым публикует издание, отмечает, что реформа школьного образования от 1999 года ввела современный метод обучения, который отвечает международному тренду мышления об образовании и который является фундаментом теоретических исследований PISA. Речь идет о сосредоточении на решение проблем, понимании, вдумчивом чтении текста, умственной активности учеников, креативности. Всё это для того, говорит эксперт, чтобы молодые люди могли справиться с интеллектуальными и практическими вызовами. «Раньше образование – с XIX века по 90-е годы ХХ столетия – опиралось на воспроизведении знаний. (…) Последние 20 лет – это было время отхода от традиционного взгляда на цель образования. Это была огромная революция. Элементом этих изменений стал внешний экзамен, на котором ставятся задания, проверяющие умение делать выводы и построение аргументов, и постепенно уменьшается роль заданий, связанных с воспроизведением знаний», - сказал Кшиштоф Беджицкий в интервью изданию Dziennik Gazeta Prawna.
ik