Da identidade ao desenvolvimento. Nova estratégia para o ensino da língua polonesa no mundo

O ensino da língua polonesa fora das fronteiras nacionais continua sendo uma das prioridades centrais da política da Polônia voltada aos poloneses e descendentes que vivem fora do país. Essa foi uma das principais mensagens destacadas durante a conferência do Instituto de Desenvolvimento da Língua Polonesa. Um dos participantes do debate foi Rafał Perl, vice-diretor do Departamento de Cooperação com a Diáspora Polonesa no Exterior do Ministério das Relações Exteriores (MSZ), que chamou a atenção para a importância estratégica do idioma tanto na preservação da identidade nacional quanto na promoção da Polônia no cenário internacional.

Rafał Perl, vice-diretor do Departamento de Cooperação com a Diáspora Polonesa no Exterior do Ministério das Relações Exteriores

Foto: Halina Ostas/PRdZ

Segundo o representante do MSZ o novo marco de ensino da língua polonesa no exterior, elaborado pelo Instituto de Desenvolvimento da Língua Polonesa, é um elemento complementar à Estratégia Governamental de Cooperação com a diáspora, adotada em abril de 2025. No próprio documento estratégico, o ensino da língua polonesa foi apontado como prioridade absoluta — a primeira entre sete direções principais da atuação do Estado.

A língua polonesa como identidade e oportunidade de desenvolvimento

— A língua polonesa é, evidentemente, o alicerce da identidade, mas hoje também a enxergamos como uma oportunidade para promover a Polônia e construir um futuro comum — destacou Rafał Perl. Ele ressaltou que a estratégia dá forte ênfase ao apoio ao retorno de poloneses que vivem no exterior. Nesse contexto, o domínio do idioma é condição indispensável para que os retornados possam se integrar de forma fluida à vida educacional, profissional e social no país.

Durante a conferência, foi reiterado que a Polônia é atualmente um país em rápido desenvolvimento — uma das maiores economias do mundo e uma das que mais crescem na União Europeia. A promoção da língua polonesa deve caminhar lado a lado com a divulgação desse sucesso e com a criação de condições para um crescimento contínuo, inclusive por meio do potencial da diáspora polonesa.

Marcos modernos de ensino e abordagem flexível

Os novos marcos curriculares foram concebidos como uma ferramenta moderna de apoio aos professores de língua polonesa no exterior. Como explicou Rafał Perl, não se trata de um modelo fechado, mas de uma estrutura ampla, que será preenchida com conteúdos adaptados às necessidades regionais e locais.

Os marcos consideram diferentes níveis de proficiência entre os alunos — desde a língua de herança e a língua de origem até o polonês como língua estrangeira. Essa flexibilidade deve permitir um alcance mais eficaz tanto junto a crianças e jovens da diáspora polonesa quanto a pessoas que optam por aprender polonês como uma escolha consciente.

Plataforma digital para o ensino da língua polonesa

Uma das iniciativas importantes anunciadas durante a conferência foi a proposta de criação, pela Televisão Polonesa, de uma plataforma educacional para o ensino da língua polonesa, inspirada em soluções adotadas, entre outros, pela BBC. Conforme informado, a proposta foi apresentada pelo vice-primeiro-ministro e ministro das Relações Exteriores, Radosław Sikorski.

Na avaliação de Rafał Perl, a implementação desse projeto não é apenas viável, mas necessária. — Se falamos da missão dos meios de comunicação públicos, especialmente daqueles voltados aos poloneses que vivem fora do país, o apoio ao ensino da língua polonesa deveria ser um de seus pilares — afirmou. Experiências de outros países demonstram que mídias públicas internacionais podem apoiar de forma eficaz a promoção da língua e da cultura, tornando-as mais prestigiadas e atraentes.

O objetivo não é apenas alcançar a diáspora, mas também fortalecer a posição da língua polonesa como idioma internacional, profissional e associado a aspirações sociais.

Professores e pais no centro do sistema

Ao longo do debate, destacou-se repetidamente que, por trás das estratégias e dos documentos, estão pessoas concretas. — Os verdadeiros protagonistas desta discussão são os professores e os pais em todo o mundo, que muitas vezes, a um enorme custo de tempo e energia, ensinam a língua polonesa e transmitem a identidade polonesa às próximas gerações — enfatizou o representante do Ministério das Relações Exteriores.

Por isso, como foi ressaltado, tão importantes quanto as soluções sistêmicas são as narrativas de histórias individuais e a divulgação dos sucessos daqueles que, graças ao conhecimento da língua polonesa, alcançaram êxito no exterior. São justamente essas histórias que melhor despertam interesse e motivação para o aprendizado.

A conferência do Instituto de Desenvolvimento da Língua Polonesa demonstrou que a educação linguística fora do país está se tornando cada vez mais moderna, estratégica e orientada para o futuro — tanto da Polônia quanto de sua comunidade global.

Essa entrevista foi concedida por Rafał Perl, vice-diretor do Departamento de Cooperação com a Diáspora Polonesa no Exterior do Ministério das Relações Exteriores, e conduzida por Halina Ostas e Maria Wieczorkiewicz.

Tradução: dr Fabricio Vicroski