szkoła w PolskieRadio.pl (124)

Prezes BGK: nasz program pozwoli zrealizować inwestycje latami odkładane przez samorządy

Program Inwestycji Strategicznych, jako część Polskiego Ładu, ma pobudzić inwestycje we wszystkich polskich samorządach. A zwłaszcza w tych, które dotąd nie miały środków na inwestycje drogowe, edukacyjne, medycynę. Dzięki 95-procentowemu umorzeniu takiej subwencji jednostkom samorządu terytorialnego będzie łatwiej zgromadzić 5 procent wkładu własnego potrzebnego do uruchomienia inwestycji - powiedziała na antenie 1 Programu Polskiego Radia w audycji "Ekspres Gospodarczy", Beata Daszyńska-Muzyczka, prezes BGK. Zobacz więcej na temat: GOSPODARKA BGK Polski Ład tarcza antykryzysowa samorząd inwestycji infrastrukturalne UE JST drogi medycyna

"Należy wzmocnić kompetencje kuratora oświaty". Dariusz Piontkowski o forsowaniu ideologii LGBT w szkołach

- Proponujemy, aby kurator oświaty jako urzędnik reprezentujący państwo otrzymał szersze kompetencje w dziedzinie dotyczącej wchodzenia do szkół organizacji pozarządowych. Chcemy, aby mógł on wyrażać swoją opinię. I w przypadku zauważenia elementów groźnych dla dzieci - uniemożliwić takiej organizacji prowadzenie zajęć w szkołach - powiedział w Polskim Radiu 24 Dariusz Piontkowski, wiceszef Ministerstwa Edukacji i Nauki.

Wiceszef MEiN: kuratorzy oświaty powinni mieć większy wpływ na organizację spotkań w szkołach

- Proponujemy, aby kuratorzy oświaty otrzymali szersze kompetencje w kwestii wchodzenia do szkół organizacji pozarządowych. Chcemy, aby mogli oni wyrażać swoją opinię. I w przypadku dostrzeżenia elementów groźnych dla dzieci - uniemożliwić organizację spotkania - powiedział w Polskim Radiu 24 wiceminister edukacji i nauki Dariusz Piontkowski.

Sanbot – pierwszy robot humanoidalny w polskiej szkole

Jeśli myślicie, że humanoidalne roboty to odległa przyszłość, to bardzo się mylicie: pojawia się ich coraz więcej, w różnych miejscach. Najprostsze są np. ruchomymi centrami informacji, które na lotnisku pomagają podróżnym. Jeden z nich pojawił się w łódzkiej szkole i, jak się wydaje, zostanie tam na długo.

Szef MEiN: ponad 2 tys. szkół zapisało się do programu wsparcia uczniów po pandemii

- Narodowy program wsparcia po COVID-zie w ramach Polskiego Ładu już działa. Już ponad 2 tys. szkół zapisało się na te zajęcia wspomagające. Część już teraz je prowadzi, ale większość chce je prowadzić od 1 września, po to, żeby uzupełniać wiedzę uczniów w tych obszarach, w których ta wiedza powinna być uzupełniona - mówił w Programie 1 Polskiego Radia minister edukacji i nauki Przemysław Czarnek.

Powrót do nauki stacjonarnej od 1 września? Piontkowski o perspektywach na nowy rok szkolny

- Zdajemy sobie sprawę, że nauka na odległość ma swoje mankamenty, ograniczenia i negatywne skutki. Na chwilę obecną wydaje się, że będzie możliwy powrót do stacjonarnej nauki już od pierwszego września - powiedział w Polskim Radiu 24 wiceminister edukacji i nauki Dariusz Piontkowski.

Wysokie oceny na świadectwach. "To efekt zdalnego nauczania"

Ten rok szkolny dla wielu nie należał do najłatwiejszych. Uczniowie klas 4-8 oraz szkół średnich, od końca października uczyli się zdanie. Do szkolnych ławek powrócili dopiero 1 czerwca. Niebawem odbiorą świadectwa i rozpoczną wyczekiwane wakacje. Jak nauka zdalna przełożyła się na ich wyniki w nauce oraz poziom wiedzy?

"Historia was rozliczy". Protest przedstawicieli m.in. środowisk akademickich przed Muzeum Narodowym

Hasła na transparentach: "historia was rozliczy", "wolna nauka = wolni ludzie", okrzyki: "solidarność naszą bronią" oraz krytyczne słowa na temat kondycji polskiej szkoły - tak wyglądała czwartkowa manifestacja przed Muzeum Narodowym w Krakowie, która zgromadziła m.in. przedstawicieli środowisk akademickich.

Epidemia niesamodzielności. Dlaczego rodzice odrabiają prace domowe za dziecko?

Do rozpoczęcia wakacji zostało już tylko osiem dni. W mijającym, "pandemicznym" roku szkolnym wielu uczniów miało duże problemy z nauką. Tu do akcji wkraczają rodzice, którzy towarzyszą swoim dzieciom w odrabianiu pracy domowej, przygotowywaniu projektów i prezentacji.

Czy każde dziecko powinno być promowane do następnej klasy?

Koniec roku szkolnego jest dla większości uczniów równoznaczny z przejściem do następnej klasy. Niektórzy jednak takiej promocji nie otrzymują, przez co powtarzają raz jeszcze ten sam materiał. Są opinie, które mówią że jest to szansa dla dziecka na zdobycie więcej czasu na naukę oraz skupienie się na przedmiotach, które wcześniej sprawiały problem. Pojawia się zatem pytanie, czy każde dziecko powinno być promowane do następnej klasy? W "Strefie rodzica" w Polskim Radiu Dzieciom porozmawialiśmy o tym z Marzeną Żylińską z Budzącej się Szkoły.

szkoła

Warsztaty samochodowe: coraz więcej pracy, coraz mniej pracowników

Prezes BGK: nasz program pozwoli zrealizować inwestycje latami odkładane przez samorządy

"Należy wzmocnić kompetencje kuratora oświaty". Dariusz Piontkowski o forsowaniu ideologii LGBT w szkołach

Wiceszef MEiN: kuratorzy oświaty powinni mieć większy wpływ na organizację spotkań w szkołach

Wnioski o wyprawkę dla dzieci w programie Dobry Start wyłącznie elektronicznie. Obsługą świadczenia zajmie się ZUS

Sanbot – pierwszy robot humanoidalny w polskiej szkole

Szef MEiN: ponad 2 tys. szkół zapisało się do programu wsparcia uczniów po pandemii

COVID-19 a rozpoczęcie roku szkolnego. Szef MEiN: jeżeli pojawi się wirus delta zaproponujemy tryb hybrydowy

Jubileusz 50-lecia Szkoły Polskiej w Pradze

Powrót do nauki stacjonarnej od 1 września? Piontkowski o perspektywach na nowy rok szkolny

Wysokie oceny na świadectwach. "To efekt zdalnego nauczania"

"Historia was rozliczy". Protest przedstawicieli m.in. środowisk akademickich przed Muzeum Narodowym

Zakaz promocji homoseksualizmu w szkołach. Rząd Węgier: nie będziemy przepraszać za ochronę dzieci

Epidemia niesamodzielności. Dlaczego rodzice odrabiają prace domowe za dziecko?

Wiceszef MEiN: nie było zgody rodziców na udział uczniów w "Tour de Konstytucja" w Dobczycach

Sprawa zmiany statusu zawodowego nauczycieli. Piontkowski: przed nami kolejne rozmowy

Czy każde dziecko powinno być promowane do następnej klasy?

Nowelizacja ustawy o prawie oświatowym. Czarnek: nie ma czegoś takiego jak autonomia szkół